Książki naukowe

The European Tort Law Yearbook provides a comprehensive overview of the latest developments in tort law in Europe. It contains reports on most EU Member States alongside contributions from Norway and Switzerland. An overview of developments in the field of EU law is also provided. In conclusion, a comparative analysis reviews the essential aspects of all the reports, which are written by scholars from their respective jurisdictions. Focusing on the past year, the authors critically report on important court decisions, summarize new legislation and provide a literature overview.

The 2021 volume features contributions from 30 European jurisdictions as well as a comparative report.

European Tort Law 2021

Edited by Ernst Karner and Barbara C Steininger

de Gruyter, Berlin/Boston

Hardcover.

ISSN 2190-7773

printed 2022

786 pages

The European Tort Law Yearbook provides a comprehensive overview of the latest developments in tort law in Europe. It contains reports on most EU Member States alongside contributions from Norway and Switzerland. An overview of developments in the field of EU law is also provided. In conclusion, a comparative analysis reviews the essential aspects of all the reports, which are written by scholars from their respective jurisdictions. Focusing on the past year, the authors critically report on important court decisions, summarize new legislation and provide a literature overview.

The 2019 volume features contributions from 30 European jurisdictions as well as a comparative report.

European Tort Law 2019

Edited by Ernst Karner and Barbara C Steininger

de Gruyter, Berlin/Boston

Hardcover.

ISSN 2190-7773

printed 2020

798 pages

...

Praca zbiorowa „Ergonomia wobec wyzwań gospodarki odpadami” koncentruje się na ilościowym i jakościowym problemie wzrostu odpadów komunalnych i przemysłowych oraz podejmuje refleksje nad tym, jak dostosować pracę ludzką i środowisko tej pracy, aby nie prowadziło to do ich degradacji. Monografia ta może stać się również inspiracją do kolejnych badań nad dostosowaniem pracy w różnych technologiach przetwarzania i utylizacji odpadów.

Podręcznik obejmuje zagadnienia teoretyczne i organizacyjne pracy, zasady projektowania egonomicznego, zagadnienia projektowania przestrzeni robocz

Podręcznik składa się z dwóch części – praktycznej oraz polsko angielskiego i angielsko polskiego słownika terminologii logistycznej, zawierającego również najczęściej używane skróty i akronimy w logistyce.

Część praktyczna opracowana została w sposób optymalny dla użytkownika. Czytelnik znajdzie tam dobrze przygotowane i przemyślane ćwiczenia leksykalne dotyczące wybranych zagadnień. Bardzo dobrym rozwiązaniem są ćwiczenia oparte na ilustracjach. Autorzy skupiają się na współczesnej terminologii, dzięki czemu żadne z wyrażeń nie jest przestarzałe lub nie używane już w branży logistyki. Część słownikowa charakteryzuje się wyjątkowa wartością użytkową. Zaletami są tłumaczenia w obie strony, duża liczba synonimów oraz intuicyjność w użytkowaniu.

Dodatkowym atutem jest słownik akronimów, w którym studenci znaleźć mogą nie tylko wyrażenia bazowe (będące źródłem akronimu), ale również ich polskie tłumaczenia. Podręcznik wyróżnia wartość merytoryczna i lingwistyczna oraz wysoka wartość edukacyjna. Nadaje się doskonale do nauki języka angielskiego na specjalnościach (kursach) „Logistyka” na wyższych uczelniach i dla samokształcenia. Wysoka jakość części słownikowej sprawia, że może być ona użyteczna dla tłumaczy tekstów fachowych z zakresu logistyki.

ISBN: 978-83-7880-888-6
liczba stron: 204
format: B5
oprawa: miękka
rok wydania: 2023
wydanie: 1

CONTENTS
UNIT 1
Why you do not fall through the floor ................................ 7
Reading / Topic: Why structures carry loads .................................. 8
Notes on grammar: The Simple Present and Simple Past Tenses ... 10
Focus on practice ................................................................... 11
UNIT 2
Stress on stress, strain and strength............................... 13
Reading / Topic: Stress and strain ............................................. 14
Notes on grammar: Type 1 conditionals ...................................... 16
Focus on practice ................................................................... 17
UNIT 3
Beams are everywhere ................................................... 20
Reading / Topic: Beams ........................................................... 21
Notes on structures: Describing properties. Cause and effect ......... 24
Focus on practice ................................................................... 24
UNIT 4
Columns are compressed, whereas wires are stretched ... 26
Reading / Topic: Tension and compression structures ................... 27
Notes on grammar: The Passive Voice ....................................... 28
Focus on practice ................................................................... 29
4 Spis treści
UNIT 5
The age of reinforced concrete ....................................... 32
Reading / Topic: Reinforced concrete ......................................... 33
Notes on grammar: Formation of adjectives ................................ 34
Focus on practice ................................................................... 35
UNIT 6
Joints, fastenings and people ......................................... 37
Reading / Topic: Joints in steel structures ................................... 38
Notes on grammar: Modal auxiliary verbs ................................... 40
Focus on practice ................................................................... 40
UNIT 7
The part of the building you do not see ........................... 43
Reading / Topic: Foundations ................................................... 44
Notes on grammar: Identifying and non-identifying relative clauses . 47
Focus on practice ................................................................... 47
UNIT 8
Walls do not always have ears ........................................ 50
Reading / Topic: Walls ............................................................ 51
Notes on grammar: Time clauses ............................................. 54
Focus on practice ................................................................... 55
UNIT 9
Higher and higher into the sky ........................................ 58
Reading / Topic: Skyscrapers .................................................. 59
Notes on grammar: Comparative and superlative adjectives .......... 61
Focus on practice ................................................................... 62
Contents 5
UNIT 10
Bridges over rough waters ............................................. 64
Reading / Topic: Bridges .......................................................... 65
Notes on stuctures .................................................................. 67
Focus on practice ................................................................... 68
UNIT 11
There is no smoke without a chimney ............................. 71
Reading / Topic: Steel chimneys ................................................ 72
Notes on stuctures: Impersonal statements ................................. 73
Focus on practice ................................................................... 74
UNIT 12
Nature is at risk ............................................................. 77
Reading / Topic: Air pollution (environmental problems) ................. 78
Focus on practice ................................................................... 80
KEY TO EXERCISES ........................................................... 83
THE ENGLISH – POLISH DICTIONARY ............................. 89
THE POLISH – ENGLISH DICTIONARY ........................... 111

This book is addressed to students of electronics and computer science at upper intermediate and advanced levels (B2-C2). It is designed as a resource book for academic teachers who are interested in stimulating their students' desire to acquire the linguistic skills necessary to talk about issues related to electronics and computer science in English.
There are 12 units in the book, each based on a particular theme. The units are comprised of text-based activities, which focus on the acquisition and consolidation of the thematic vocabulary as well as stimulate discussions and develop confidence in using English when speaking about electronics and computer science. At the end of the book a key and glossary can be found covering the answers to the exercises, instructions how to use the material in particular units and the English-Polish translation of the key vocabulary.
This book is a modest attempt to bridge the gap between the subject matter of electronics and computer science and the indispensable tool to practise it - the English language.

wyd. 1, 2023, 193 s.
format B5, oprawa miękka
ISBN 978-83-66602-69-4

Składa się z czterech części. Pierwsza podkreśla interdyscyplinarny charakter architektury krajobrazu, trzy kolejne odnoszą się do zagadnień szczegółowych. Druga część, poświęcona projektowaniu, zawiera słownictwo i wyrażenia angielskie dotyczące poszczególnych elementów projektu, takich jak linia, forma, kolor czy tekstura. Opisuje także główne założenia projektu wraz z procesem jego tworzenia. Trzecia część skupia się na architekturze ogrodowej. Autorka zawarła w niej słownictwo dotyczące wykorzystywanych materiałów (kamienia naturalnego, drewna ceramiki, betonu, metalu) oraz różnych rodzajów konstrukcji (m. in. schodów, ścieżek ogrodowych, fontann) i sposobów ich tworzenia. Część czwarta odnosi się do żywych elementów krajobrazu, jakimi są rośliny. Szeroko została poruszona w niej tematyka klasyfikacji roślin i ich rozmnażania, szkółkarstwa, zastosowania roślin ozdobnych i żywopłotowych, drzew oraz traw. Rozdział ten uwzględnia także specyficzne rodzaje ogrodów.

Materiał zawarty w każdej z części pozwala poznać nie tylko anglojęzyczną terminologię fachową, ale także kontekst jej użycia. Po każdym rozdziale zamieszczono testy sprawdzające opanowanie słownictwa z danego zakresu. W zrozumieniu pojęć pomagają ilustracje m.in. narzędzi, materiałów oraz roślin.

Skrypt zawiera także klucz do oceny testów i słowniczek z angielskojęzyczną terminologią fachową. Na uwagę zasługuje fakt, że w bibliografii przytoczone zostały nie tylko monografie, ale także liczne angielskojęzyczne strony internetowe, stanowiące kompendium wiedzy i wsparcie dla architektów krajobrazu.

Seria „English for Construction Managers and Engineers” wychodzi naprzeciw potrzebom szerokiego grona osób zajmujących się zarządzaniem w obszarach budownictwa, infrastruktury i ochrony środowiska, w tym projektami finansowymi ze środków Unii Europejskiej. Układ treści podręczników jest dostosowywany do problemów pojawiających się w całym cyklu procesu inwestycyjnego – od przygotowania założeń projektowych, dokumentacji projektowej, przetargów i umów poprzez realizację projektów, kontrolę jakości, analizę kosztów, na odbiorach i rozliczeniach projektów kończąc. Podręczniki zostały opracowane według najnowocześniejszych metodologii nauczania języków obcych, a ich przyswajanie jest wspomagane poprzez odpowiedni układ ćwiczeń i nagrań. Poszczególne tomy uwzględniają praktyczne zagadnienia występujące podczas współpracy z zagranicznymi inwestorami lub przedsiębiorcami, co jest szczególnie istotne w perspektywie wyzwań, jakie czekają nasz kraj do roku 2012.

Rok wydania 2024

Nr wydania 4

Liczba stron 140

ISBN 978-83-7348-659-1

English For Biotechnology jest rozszerzoną wersją podręcznika BioTech English,kursu języka angielskiego technicznego na poziomie B1/B2 dla studentów biotechnologii. Książka umożliwia rozwijanie umiejętności językowych poprzez odpowiedni dobór tekstów z dziedziny biotechnologii, dużą liczbę różnorodnych ćwiczeń, zawiera także słownictwo z elementami gramatyki.

Podręcznik podzielony jest na pięć tematycznych części: Biotechnology Basics, Molecular Biotechnology, Pharmaceutical Biotechnology, Biotechnology of Food, Environemntal Biotechnology, z których każda składa się z trzech lub czterech jednostek lekcyjnych. Każda jednostka rozpoczyna się od rozgrzewki, którą jest zazwyczaj konwersacja lub krótkie ćwiczenia wprowadzające. Następnie, student zapoznaje się z tekstami, do których opracowano polecenia sprawdzające zrozumienie treści oraz opanowanie zastosowanych struktur leksykalnych i gramatycznych. Każda jednostka zawiera także jedną lub dwie sekcje zatytułowane "Language Review", które omawiają aspekty językowe tekstów; po "Language Review" następują ćwiczenia sprawdzające przyswojenie określonych struktur. Podręcznik zawiera również ćwiczenia na rozumienie ze słuchu z wykorzystaniem specjalnie opracowanych nagrań (dostęp online na stronie http://cjo.pg.edu.pl/kaminska). Ostatnim elementem jednostki lekcyjnej są ćwiczenia pomocne w opanowaniu słownictwa oraz słowniczek angielsko-polski.

Wskazane jest, aby pracę z podręcznikiem rozpocząć od części pierwszej, ponieważ zawiera ona wstęp do dalszej nauki. Dalsze części podręcznika można omawiać w dowolnej kolejności.

Wszystkie teksty w książce zostały legalnie pozyskane z wartościowych merytorycznie źródeł, m.in.: z publikacji biotechnologicznych Cambridge University Press, specjalistycznych artykułów publikowanych przez wydawnictwo Elsevier, materiałów z Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO) oraz z National Institutes of Health w USA. W tekstach zachowano oryginalną pisownię, zgodną z ortografią przyjętą w angielszczyźnie brytyjskiej, amerykańskiej czy australijskiej. Z tego względu pisownia niektórych terminów w poszczególnych tekstach może się nieznacznie różnić, np. hybridisation / hybridization lub synthesise / synthesize.

English For Biotechnology is an extended version of BioTech English, a technical English course at B1/B2 level. It is prepared for students of Biotechnology. The aim of this book is to allow students to become acquainted with the vocabulary and language structures indispensable for communicating on biotechnological ground. The book provides an opportunity to develop professional language skills through a wide range of texts followed by comprehension activities, as well as a great number of vocabulary tasks, elements of grammar, speaking and listening exercises.

The book is divided into five parts, each consisting of three or four units covering the most important aspects of the section. Each unit starts with a warm-up, which is often a speaking or a short introductory exercise. Next, there are a few texts, preceded or followed by a number of comprehension, vocabulary and grammar exercises. Each unit includes one or two sections entitled ‘Language review’, which highlight the most important language aspects of the texts. The Language review boxes are followed by exercises with provided structures. In each unit there is also a listening activity. Every unit ends with a vocabulary exercise, emphasizing the most essential words. Finally, there is a glossary with Polish explanations of the vocabulary from the unit. It is advisable to start working with Part I of the coursebook because it is the introduction to further studies. As for the rest of the book, there is no need to follow the order of the parts or units.

All the texts in the book have been legally obtained from various valuable sources, such as: Cambridge University Press biotechnological publications, specialized articles published by Elsevier, materials from CSIRO (national research organization from Australia) and from National Institutes of Health in the USA and many others. Owing to the fact that the texts originate from various parts of the world, the English language may differ slightly. One of the most frequently encountered examples is the difference between British English, American English and Australian English spelling, e.g. hybridisation or hybridization, to synthesise or to synthesize, where both forms are correct.