Tytuł oryginalny: Universal Principles of UX: 100 Timeless Strategies to Create Positive Interactions between People and technology

Monografia poświęcona została infrastrukturze kolejowej w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej: w Bułgarii, w Czechach i na Słowacji (do końca 1992 roku stanowiących jedno państwo – Czechosłowację), w Polsce, w Rumunii i na Węgrzech. Wybór tych sześciu (do 1992 roku – pięciu) sieci kolejowych jako obiektu analizy wynikał z trzech przesłanek: z funkcjonowania we wszystkich tych krajach gospodarki centralnie sterowanej do roku 1989, z transformacji gospodarczej, jak nastąpiła w całym regionie po 1989 roku i z akcesji analizowanych krajów do Unii Europejskiej w oku 2004, a w przypadku Bułgarii i Rumunii – w roku 2007.
W monografii przedstawiono propozycje metod możliwych do zastosowania w tego rodzaju badaniach. Na potrzeby badań wykorzystania infrastruktury została przedstawiona nowa metoda analizy wykorzystania maksymalnej prędkości. Dla szeregu metod znanych z innych dyscyplin naukowych, w szczególności zaś – z ekonomii, z geografii społeczno-ekonomicznej a także z nauk o Ziemi i środowisku, wskazane zostały nowe obszary zastosowań. Dotyczy to metod taksonomicznych w zastosowaniu do porównywania poziomu rozwoju infrastruktury kolejowej, a także metody Data Envelopment Analysis (DEA) użytej do badań efektywności wykorzystania infrastruktury kolejowej. Ponadto na potrzeby tych badań zdefiniowano zbiór wskaźników eksploatacyjnych, popytowych oraz podażowych.
W części empirycznej pracy badaniu podlegają podobieństwa i różnice występujące w zakresie stanu infrastruktury kolejowej w tej części kontynentu i zmiany, jakim podlegała ona w okresie 1989–2019. Bardzo duży nacisk został przy tym położony na sposób wykorzystania infrastruktury w poszczególnych krajach Europy Środkowo-Wschodniej i na jej efektywność.

Wydanie: 1, 2020
Format: B5
Oprawa: twarda
Stron: 454
ISBN 978-83-943246-4-3
288/2020

• Autor: Izabella Grabowska-Lepczak
• Rok wydania: 2024
• ISBN: 978-83-968293-1-3
• Liczba stron: 304
• Oprawa: miękka
• Format: B5

Przedmiot badań prezentowanych w monografii stanowią zadania, sposoby ich realizacji, a także cele i funkcje edukacji dla bezpieczeństwa. Przyjęte założenia monografii wskazują na część teoretyczną, która odnosi się do wielowymiarowości edukacji dla bezpieczeństwa, współczesnych obszarów edukacji dla bezpieczeństwa, działań wybranych formacji umundurowanych, organizacji rządowych i pozarządowych na rzecz bezpieczeństwa, analizy zakresu bezpieczeństwa w treściach programowych edukacji szkolnej. Praktyczna część monografii przedstawia ocenę procesu edukacji dla bezpieczeństwa w Rzeczypospolitej Polskiej. Istotą tej części pracy jest diagnoza obecnego stanu edukacji w zakresie bezpieczeństwa w Rzeczypospolitej Polskiej na podstawie wyników badań empirycznych. Badania za pośrednictwem sondażu diagnostycznego zostały przeprowadzone wśród nauczycieli przedmiotu „edukacja dla bezpieczeństwa" w zakresie oceny treści programowych, dostępności szkoleń, publikacji, pomocy dydaktycznych, możliwości rozwoju, motywacji młodych ludzi do zdobywania wiedzy i umiejętności w zakresie przeciwdziałania zagrożeniom, obszarów krytycznych. Druga część badań oparta została na obserwacji i została przeprowadzona wśród studentów kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne w Szkole Głównej Służby Pożarniczej. Obserwacja miała na celu ocenę zaangażowania i motywacji do realizacji działań związanych z edukacją dla bezpieczeństwa wśród osób, które w przyszłości przygotowane będą m.in. do projektowania i wdrażania nowoczesnych i skutecznych systemów edukacji dla bezpieczeństwa, zarządzania bezpieczeństwem w jednostkach administracji rządowej i samorządowej.

Spis treści

Wstęp

I. Edukacja dla bezpieczeństwa i jej miejsce w naukach o bezpieczeństwie
1. Wprowadzenie do problematyki edukacji dla bezpieczeństwa
2. Przegląd badań praktycznych nad edukacją dla bezpieczeństwa
3. Problematyka edukacji dla bezpieczeństwa w literaturze
4. Uogólnienia i wnioski

II. Wielowymiarowość współczesnej edukacji dla bezpieczeństwa
1. Cel, istota i uwarunkowania edukacji dla bezpieczeństwa
2. Odporność społeczna na zagrożenia
3. Formy i narzędzia dydaktyczne a efektywność działań edukacyjnych
4. Uogólnienia i wnioski

III. Współczesne obszary edukacji dla bezpieczeństwa
1. Przygotowanie na wypadek występowania zagrożeń naturalnych, antropogenicznych i społecznych
2. Prewencja terrorystyczna
3. Edukacja obronna
4. Uogólnienia i wnioski

IV. Działania wybranych instytucji publicznych w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa
1. Działania Państwowej Straży Pożarnej w zakresie prewencji społecznej
2. Zadania Policji w zakresie profilaktyki bezpieczeństwa
3. Aktywność Straży Granicznej na rzecz edukacji dla bezpieczeństwa
4. Działalność Rządowego Centrum Bezpieczeństwa
w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa
5. Uogólnienia i wnioski

V. Działania wybranych organizacji pozarządowych w obszarze edukacji dla bezpieczeństwa
1. Polski Czerwony Krzyż i działalność w obszarze edukacji dla bezpieczeństwa
2. Wodne Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe i programy edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa na obszarach wodnych
3. Działalność Tatrzańskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego i Górskiego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego na rzecz edukacji dla bezpieczeństwa
4. Działania Ochotniczych Straży Pożarnych w zakresie prewencji społecznej
5. Uogólnienia i wnioski

VI. Zakres bezpieczeństwa w formalnym systemie kształcenia a występowanie współczesnych zagrożeń
1. Zagadnienia dotyczące treści programowych
z obszaru edukacji dla bezpieczeństwa w szkołach podstawowych
2. Proces edukacji dla bezpieczeństwa w szkołach średnich
3. Nauczanie w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa w szkołach wyższych
4. Uogólnienia i wnioski

VII. Diagnoza stanu edukacji dla bezpieczeństwa na podstawie badań empirycznych
1. Badania wśród nauczycieli przedmiotu „edukacja dla bezpieczeństwa" metodą sondażu diagnostycznego
1.1. Charakterystyka grupy badawczej
1.2. Opis przebiegu badań
1.3. Wyniki badań
2. Obserwacja uczestnicząca w ramach przedmiotu „edukacja dla bezpieczeństwa"
2.1. Charakterystyka przebiegu badań
2.2. Wyniki badań
3. Uogólnienia i wnioski

VIII. Koncepcja organizacji edukacji dla bezpieczeństwa w Polsce
1. Systemowość w edukacji dla bezpieczeństwa
2. Organizacja procesu edukacji społeczeństwa na rzecz bezpieczeństwa
3. Moduły specjalistyczne w edukacji dla bezpieczeństwa i ich wykorzystanie
4. Uogólnienia i wnioski

Zakończenie

Wykaz skrótów

Bibliografia

Akty prawne

Raporty

Netografia

Spis rysunków

Spis tabel

Spis wykresów

Spis załączników

 Kwalifikacja B.30.1. 

Podręcznik skierowany do uczniów kształcących się w zawodzie technik budownictwa. Realizuje treści z zakresu pierwszej części kwalifikacji B.30 (Sporządzanie kosztorysów).

Autor wyczerpująco omówił rodzaje kosztorysów i zasady ich sporządzania, sposoby  posługiwania się dokumentacją projektową, zasady dokonywania przedmiaru i obmiaru robót budowlanych, metody sporządzania kosztorysów inwestorskich, zamiennych i powykonawczych. Liczne kolorowe rysunki, schematy i zdjęcia ułatwią uczniom zrozumienie opisanych treści. Wyodrębnione kolorem definicje pojęć oraz pytania kontrolne umożliwią podsumowanie wiedzy. Atutem publikacji jest dołączony kod QR z możliwością jednorazowego pobrania programów do kosztorysowania Miara Pro i Norma Expert.

ISBN: 978-83-7880-976-0
liczba stron: 332
format: B5
oprawa: miękka
rok wydania: 2024
wydanie: 1

autor: SPAŁEK D.

INFORMACJE TECHNICZNE:

• Oprawa: miękka klejona
• Liczba stron: 144
• Rok wydania: 2024

Autorzy:

• – prof. dr hab. inż. Ryszard Cymerman
• – dr hab. inż. Cezary Kowalczyk, prof. UWM
• – dr hab. inż. Krystyna Kurowska, prof. UWM
• – dr hab. inż. Tomasz Podciborski
• – dr inż. Robert Zygmunt

Podstawy gospodarki i wycena nieruchomości niezurbanizowanych – rolnych, leśnych i wodnych
Publikacja stanowi kompleksowe opracowanie teoretyczno-praktyczne w zakresie zarządzania i wyceny nieruchomości niezurbanizowanych.

ZAWARTOŚĆ PUBLIKACJI:

Część I: Podstawy wiedzy o nieruchomościach niezurbanizowanych

• – Podstawy gospodarki rolnej
• – Podstawy gospodarki leśnej
• – Podstawy gospodarki wodnej

Część II: Wycena nieruchomości niezurbanizowanych

• – Ogólne zasady wyceny nieruchomości rolnych
• – Wycena gruntów
• – Wycena upraw i zasiewów
• – Wycena nieruchomości rolnych zabudowanych
• – Wycena sadów i plantacji
• – Wycena gruntów pod stawami
• – Wycena lasów

RECENZJA:

“Publikacja wnikliwie przedstawia podjęty temat. Autorzy prezentują duży dorobek w dziedzinie wyceny różnych rodzajów nieruchomości niezurbanizowanych. Posługują się przy tym zarówno rozstrzygnięciami prawnymi jak i własnym dorobkiem naukowym, który należy ocenić bardzo wysoko. Wartość tej pracy – poza samym ujęciem tematu – polega na tym, że Czytelnik otrzymuje pełny obraz problemu wyceny nieruchomości – kontekstu gospodarki tymi zasobami, rodzajów, a nade wszystko zróżnicowania metod przy samej wycenie poszczególnych typów rodzajów nieruchomości niezurbanizowanych”. – prof. dr hab. Małgorzata Duczkowska-Piasecka

• Producent: Centrum Kształcenia Zawodowego w Krapkowicach
• Autor: Marian Siwon, Karolina Skoczkowska
• Rok wydania: 2022
• ISBN: 978-83-965829-0-4
• Oprawa: miękka
• Format: B5

FOTOWOLTAIKA. Podręcznik dla studentów, uczniów, instalatorów, inwestorów.

Informacje zawarte w podręczniku oparte są na bogatym doświadczeniu naukowym, technicznym autora tej pracy.

W podręczniku omówione zostały zagadnienia związane z przemianą energii słonecznej w elektryczną.

Treść książki pozwoli odpowiedzieć na wiele pytań dotyczących budowy, montażu, eksploatacji urządzeń i instalacji fotowoltaicznych i  elektrycznych. Szeroki przekrój zagadnień podany przejrzyście i w nowoczesnym układzie, powinien ułatwić korzystanie z podręcznika.

W poszczególnych rozdziałach książki usystematyzowano aktualną wiedzę dotyczącą fotowoltaiki i instalacji elektrycznych, popartą własnymi badaniami.

Książka, jako jedna z nielicznych publikacji na rynku, koncentruje się na wiedzy niezbędnej do właściwego rozliczania czasu pracy kierowców i zarządzania przedsiębiorstwem transportowym. Dostarcza kompleksowych informacji dotyczących rozliczania kierowców, planowania i organizacji przedsiębiorstwa transportowego. Zawiera wszystkie najważniejsze zagadnienia, jakie powinna znać każda osoba mająca zawodowo do czynienia z drogowym przewozem ładunków. Autor zawarł w niej także odpowiedzi na pytania, jakie w czasie swojej praktyki otrzymał od przedsiębiorców transportowych, kierowców oraz księgowych. Niniejsze kompendium zawiera szczegółowe omówienie wszystkich aspektów prowadzenia działalności gospodarczej w obszarze transportu drogowego ładunków. Zostało podzielone na pięć części:
• Podejmowanie i wykonywanie działalności transportowej − wszystkie informacje w zakresie uzyskiwania licencji oraz zezwoleń, a także poprawnego wykonywania różnych rodzajów przewozów w Polsce i Unii Europejskiej.
• Czas pracy kierowców - właściwe planowanie czasu pracy kierowców, takie jak: przerwy, odpoczynki dobowe i tygodniowe, dzienne okresy aktywności.
• Tachografy i rejestracja okresów aktywności kierowcy - wszystkie informacje na temat zasad poprawnej obsługi tachografów oraz rejestrowania aktywności przez kierowców.
• Rozliczanie czasu pracy kierowców - praktyczne aspekty związane z kadrami i płacami w firmach transportowych (od tematyki przygotowania właściwych umów, poprzez poprawne naliczanie wynagrodzeń, po przepisy BHP).
• Kontrole − prowadzenie kontroli przez krajowe i zagraniczne służby kontrolne oraz właściwe przygotowanie się do nich.
Każde zagadnienie zawiera porady, komentarz autora oraz poparte jest przepisami prawa i orzecznictwem.

Stan prawny na 1.10.2024 r.

Wprowadzenie 9

Rozdział 1
Podejmowanie i wykonywanie działalności transportowej 11
1.1. Podstawowe regulacje 11
1.1.1. Siedziba przedsiębiorstwa i baza eksploatacyjna 13
1.1.2. Dobra reputacja przewoźnika drogowego 14
1.1.3. Zdolność finansowa przedsiębiorstwa transportowego 18
1.1.4. Certyfikat kompetencji zawodowych 19
1.1.5. Rodzaje zezwoleń i licencji 21
1.2. Przewóz międzynarodowy 27
1.3. Transport kombinowany 30
1.4. Przewozy kabotażowe 33
1.5. Rodzaje przewozów ze względu na delegowanie pracowników 39
1.6. Przewóz ponadnormatywny 44
1.7. Przewóz towarów niebezpiecznych 53
1.8. Przewóz towarów szybko psujących się i środków spożywczych 59
1.9. Transport odpadów niebędących towarami niebezpiecznymi 63
1.10. Inne rodzaje przewozów 66
1.11. Mocowanie ładunków 71
1.12. Zakazy ruchu pojazdów ciężarowych 76

Rozdział 2
Czas pracy kierowców 79
2.1. Konwencja AETR 79
2.2. Rozporządzenie (WE) nr 561/2006 80
2.3. Okresy aktywności kierowcy 87
2.4. Cykl pracy dziennej 90
2.5. Dzienny okres odpoczynku 92
2.6. Dzienny, tygodniowy i dwutygodniowy czas prowadzenia pojazdu 101
2.7. Przerwy w pracy kierowcy i obowiązkowa przerwa na podstawie przepisów UoCPK 105
2.8. Organizacja pracy kierowców wykonujących przewozy w załodze 109
2.9. Odpoczynek tygodniowy kierowcy 114
2.10. Dwa odpoczynki tygodniowe skrócone pod rząd 119
2.11. Praca w porze nocnej 128

Rozdział 3
Tachografy i rejestracja okresów aktywności kierowcy 131
3.1. Informacje wprowadzające 131
3.2. Tachografy analogowe 136
3.3. Tachografy cyfrowe 139
3.4. Karta kierowcy, karta przedsiębiorstwa i odczyt danych 148
3.5. Manipulacje 154
3.6. Odstępstwa od przepisów i opisywanie naruszeń 156
3.7. Dokumentowanie innych aktywności 162

Rozdział 4
Rozliczanie czasu pracy kierowców 165
4.1. Formy zatrudnienia kierowców 165
4.1.1. Stosunek pracy z kierowcą zawodowym 166
4.1.2. Umowy cywilnoprawne 170
4.1.3. Samozatrudnienie 173
4.1.4. Agencyjna umowa o pracę 174
4.2. Obowiązkowe dokumenty i akta osobowe 177
4.2.1. Akta osobowe 179
4.2.2. Umowy o pracę i umowy cywilnoprawne 181
4.2.3. Uprawnienia kierowców 182
4.2.4. Ewidencja czasu pracy 186
4.2.5. Dokumenty potwierdzające właściwe rozliczenie i wypłatę należności 189
4.2.6. Odbiór urlopów, czasu wolnego za nadgodziny oraz udokumentowanie nieobecności w pracy 190
4.2.7. Wewnątrzzakładowe akty prawa pracy 195
4.2.8. Dokumenty związane z organizacją i dyscypliną pracy 197
4.2.9. Dokumenty związane z bezpieczeństwem i higieną pracy 199
4.2.10. Zatrudnienie obcokrajowców 200
4.3. Normy czasu pracy kierowców pozostających i niepozostających w zatrudnieniu 205
4.4. Systemy czasu pracy kierowców 210
4.5. Dodatki do wynagrodzenia 216
4.5.1. Dodatek za pracę w porze nocnej 216
4.5.2. Dodatek za dyżur 218
4.5.3. Nieusprawiedliwione postoje w czasie prowadzenia pojazdu 220
4.5.4. Wynagrodzenie za pracę w godzinach nadliczbowych 222
4.5.5. Należności z tytułu podróży służbowej 228
4.5.6. Wynagrodzenie urlopowe 232
4.5.7. Premie uznaniowe i regulaminowe 234
4.5.8. Płace sektorowe w innych krajach UE i delegowanie 237
4.5.9. Indywidualny rozkład czasu pracy 241
4.5.10. Wiadomości podsumowujące 243
4.6. Ustalanie wynagrodzeń kierowców 244
4.7. Zasady rozliczania wynagrodzeń kierowców wykonujących przewozy międzynarodowe 258
4.7.1. Podstawa składek na ubezpieczenie społeczne 260
4.7.2. Podatek dochodowy 266
4.7.3. Optymalizacja składek i podatku dochodowego 268
4.7.4. Terminy wypłaty wynagrodzeń i wypłata wynagrodzenia w dwóch ratach 271
4.7.5. Nieuczciwe praktyki związane z zaniżaniem wynagrodzeń 272
4.8. BHP w przedsiębiorstwie transportowym 273

Rozdział 5
Kontrole 277
5.1. Dokumenty podlegające kontroli 277
5.2. Kontrole Inspekcji Transportu Drogowego 280
5.2.1. Kontrole drogowe 280
5.2.2. Kontrole w siedzibie przedsiębiorstwa 286
5.3. Kontrole Państwowej Inspekcji Pracy 297
5.4. Kontrole innych organów 306
5.5. Odwołania 309

Bibliografia i wykaz źródeł 313
Spis rysunków 317
Spis tabel 320

Rok wydania: 2024